Доступная среда

Учебные кабинеты (в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)

В школе отсутствуют специальные кабинеты для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ.

Для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ организован свободный доступ к местам занятий. Имеются тактильные таблички с шрифтом Брайля с наименованием помещений здания, перекатные пандусы, сменное кресло коляска, ступенькоход.

Для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ имеются следующие средства обучения и воспитания, в том числе технические:

-  специализированные учебники для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ;

-  компьютерное оборудование (компьютеры, ноутбуки, интерактивные доски, веб-камеры, гарнитура, колонки акустические и т.п.);

-  документ-камера для зрительного увеличения мелких предметов и текста;

-  светильники дополнительного освещения классных досок для детей с нарушениями зрения

В школе имеются кабинеты для практических занятий: столярная и слесарная мастерские, швейная мастерская, кулинария, мастерская декоративно-прикладного искусства, лаборатории в кабинетах физики, биологии, химии, начальных классов. Практические занятия по предметам проводятся в специализированных кабинетах: информатики, биологии, географии, физики, химии. Созданы условия для формирования военно-патриотических качеств личности. Занятия с подростками по повышению интереса к военной службе проходят в тире, кабинете ОБЖ и допризывной военной подготовки. Центром патриотического воспитания учащихся является Уголок боевой и трудовой славы.

• Оборудованные учебные кабинеты

Объекты спорта (в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)

В школе отсутствуют специальные кабинеты физической культуры для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ.

Для детей - инвалидов и лиц с ОВЗ организован свободный доступ к местам занятий. Имеются тактильные таблички с шрифтом Брайля с наименованием помещений здания, перекатные пандусы, сменное кресло коляска, ступенькоход.

Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для слабовидящих:

Увеличитель стационарный;

Документ-камера для зрительного увеличения мелких предметов и текста;

Планшет для рисования;

Интерактивная доска;

Мультимедийные проекторы;

Компьютерное оборудование;

Комплексные тактильно-визуальные таблички азбукой Брайля;

Вывеска с названием организации, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне;

Адаптация  официального сайта с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов;

Тактильные знаки с названиями основных административных и учебных кабинетов: медицинский кабинет, столовая,  кабинет психолога, актовый зал,  библиотека, приемная, кабинет директора;

Тифлопол

Для инвалидов и обучающихся с НОДА:

Лестничный подъемник  (устройство для подъема по лестнице);

Перекатной пандус;

Металлический пандус с поручнями на входе старшего корпуса;

Металлический пандус с поручнями на входемладшего корпуса;

Парты регулируемых в соответствии с ростом учащихся (с выемкой для корпуса ребенка); 

Специализированные кресела-столы для учащихся с индивидуальными средствами фиксации, предписанные медицинскими рекомендациями;

Тренажеры;

Туалетная комната для инвалидов

Для обучающихся с нарушением слуха и речи:

Логопедический тренажер "Дэльфа";

Уголок логопедический

Условия, созданные для обеспечения беспрепятственного доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• При входе в здание имеется вывеска с названием организации, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне;
• Кнопка вызова сотрудников на фасаде здания (у центрального входа);
• Пандус на центральном и эвакуационном входе в здание;
• Сменное кресло-коляска;
• Ступенькоход;
• Поручни при входе в здание.

В школе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ оборудован санитарный уголок, организован свободный доступ к месту приема пищи. Для всех детей с ОВЗ организовано льготное питание.

Столовая обеспечена всем необходимым технологическим оборудованием. Санитарное состояние пищеблока, помещений для хранения продуктов находятся в удовлетворительном состоянии и соответствуют санитарно-эпидемиологическим требованиям к организации питания (СанПиН 2.4.5. 2409-08). Столовая обеспечена посудой и инвентарем на 100%. В школе создана бракеражная комиссия, которая осуществляет систематический контроль за качеством приготовленных блюд.

Медицинское обслуживание обучающихся в бюджетном учреждении обеспечивается медицинскими работниками бюджетного учреждения «Нижневартовская городская детская поликлиника», которое наряду с администрацией и педагогическими работниками бюджетного учреждения несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Бюджетное учреждение предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников и движимое имущество, предназначенное для работы медицинского персонала, на условиях безвозмездного пользования.

Обучающиеся допускаются к занятиям в бюджетном учреждении после перенесенного заболевания только при наличии справки врача-педиатра.

В рамках инклюзивного образования созданы условия для обучения с использованием дистанционных технологий;

Адаптация официального сайта школы с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента

Школьная медиатека – это собрание информационных ресурсов (на всех видах носителей), направленных на обеспечение содержания и методики учебного процесса, и воспитательной работы.

Функции медиатеки значительно шире, чем просто обеспечение информацией учебного процесса.

Информация на небумажных носителях важна тем, что она дает возможность применения иных технологий в обучении, кроме традиционной – получение в готовом виде, усвоение и воспроизведение знаний и связанных с ними умений и навыков.

Небумажные носители информации– это возможность активного поиска и формирования знаний самим учеником; возможность введения обучающих игры и конструктивных заданий по любому предмету с помощью компьютерных технологий.

С помощью ресурсов медиатеки дети учатся не только находить, но и оценивать, сортировать, проверять и отбирать информацию, одновременно осваивают навыки формирования любого запроса и организации информации. Понятие "медиа" охватывает информацию на любых носителях.

У нас она представлена в трех видах:

• бумажном (традиционная библиотека органично вошла в медиатеку как ее часть),
• цифровом (цифровые образовательные ресурсы), и
• телекоммуникативном (компьютерные сети).

Документ-камеры для зрительного увеличения мелких предметов, текста;

Мультимедийный комплект (проектор, интерактивная доска (панель), компьютер);

Веб-камеры

В соответствии с Уставом МБОУ "СШ №32" общежитие / интернат обучающимся не предоставляет.

В соответствии с Уставом МБОУ "СШ №32" общежитие / интернат обучающимся не предоставляет.